新余四中网上学习要求

为了保证我校教师都能顺利接受继续教育培训，特提出网上学习管理要求，具体管理办法如下：

一、学习管理要求

1.报名和缴费

全校教师由学校组织，向市级培训机构集体报名、缴费。

2.课程学习

每年学习两门课程，为60学时，具体课程名称由市县教育行政部门按“省远程中心”部署统一确定。

教师须完成以下学习任务：

按时参加培训机构集中辅导；

参加学校组织的课程校本研修和交流；

撰写学习心得体会、学习笔记。

具体要求是：参加集中辅导三次，自学不少于20小时，成套光盘学习不少于5小时，校本研修与交流不少于3次，撰写学习笔记或心得不少于8000字。

3.奖励和处分

参训教师学习目的明确，学习态度端正，学习积极主动，按培训计划完成课程学习，成绩优异者，予以表扬和奖励。学习不认真，没有完成学习任务的教师将予以通报批评。

二、学习辅导管理要求

辅导教师由相应培训机构负责聘请和管理。

1.辅导教师的条件：

（1）是所辅导课程方面的专家，能很好胜任该课程的辅导工作；

（2）具备中级以上职称、基础理论知识扎实、跟踪学科发展前沿；

（3）了解中小学教育教学实践、有丰富的教育教学经验；

（4）能够保证教学辅导所需要的时间。

2.辅导教师工作职责

（1）根据辅导工作需要，系统学习、研究所承担课程的内容，熟悉辅导方法和相关工作安排；

（2）制订辅导工作计划；

（3）熟悉不上网学习学员用的光盘和书面学习辅导材料；

3.辅导工作的检查与考核

（1）各级培训机构要对辅导教师工作情况进行定期检查，及时了解情况，解决问题。

（2）辅导教师每次上门辅导后都要向培训机构提交一份情况汇报，全部辅导和成绩评定工作完成后，要提交辅导工作总结和《辅导教师考核表》。

（3）培训机构在辅导工作结束后，要对辅导教师工作进行考核，对优秀辅导教师要进行表彰与奖励，对不合格辅导教师，要取消辅导资格。

三、学习考试管理要求

教师课程学习完成后，即可参加课程考试。

（1）课程学习成绩：为了促进教师学习，成绩评定采取综合评定的方式，注重学习过程评价，课程成绩由平时成绩和考试成绩两部分组成，平时成绩考虑参加集中面授情况、自学情况、参加校本研修情况等，其中参加三次集中面授辅导情况占15%、光盘学习情况15%、撰写学习心得体会情况10%、参加校本教研情况10%、考试成绩50%。

（2）参训教师平时成绩由校继续教育工作小组负责评定。

5.成绩登录和证书审验

学完规定课程，经考核成绩合格者，课程的学时、学分和成绩记入《中小学教师继续教育证书》，并由相应教育行政部门验印。

新余四中远程教育培训管理领导小组

2006.9.1